乐山实验中学:省级课题组召开本期第一次例会
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乐山实验中学:省级课题组召开本期第一次例会
作者:胡同祥    文章来源:教务处    点击数:    更新时间:2013-9-22
    9月18日下午,省级课题《初中数学教师实践共同题校本生态研究》课题组在教师会议室召开了本期的第一次研究例会。课题组组长就本期的研究工作进行了安排和部署。主要体现以下十四个“一”。 1、  组织好一次教育问题对话:对话的内容是2013年乐山中考数学试卷的剖析。 2、  开展好一次辐射引领活动:主要是开展一次“送教下乡”活动。 3、  落实好一次学习方法问诊活动:主要就半期考试后对学生学习情况进行抽样问诊,并进行方法指导。 4、  磨好一次公开课:主要就青年教师优质课展示活动开展好“磨课”活动,进行“磨课、上课、议课”的“三课”教研模式的探讨。 5、  建成一个教育交流平台:在本期建成“三人行教育工作室”的教育网站,为课题研究中的交流提供平台。 6、  指导学生写一篇数学文稿:在学生中开展数学文化的渗透的活动,将指导学生撰写“我的数学情怀”的文章。 7、  鼓励每个研究人员每人写一篇经验文章:力求有思想、有深度、写出研究中的真情实感。 8、  建议每个研究人员写一篇教学设计:要求教学设计中有思考,有点评,提高到理论水平高度来要求。 9、  做好一次微型科研课题、经验文章、调查报告的申奖活动:力争有突破。 10、精心设计和整理一期教研简报:尽量做到报道课题研究的真实过程,突出过程中的收获。 11、收集和编印一期课题组学习材料:做到所收集的资料有重点、贴近课题研究的主题。 12、开展好一次学习方法讲座或交流:在半期考试后将组织一次针对中等生的学习方法的指导和交流活动。 13、准备好第一本教育专著:根据学校的部署,将在课题组中收集整理一本教育论著,并积极联系出版社,做好出版物的准备。 14、认真做好课题研究第一阶段成果的总结:撰写课题研究的中期报告。
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