语文试题
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乐山市实验中学2011年第一次调研考试语文试题
一调语文题作者:语文组    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2011-6-1

乐山市实验中学2011年第一次调研考试

语文试题

【说明】全卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,第Ⅰ卷12页,第Ⅱ卷310页。考试时间150分钟,满分150分。第Ⅱ卷和答题卡按规定装袋上交。

 

注意事项:

1.答第I卷前,考生务必将自己的学校、姓名、考生号、考试科目涂写在答题卡上。

2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上。

3.本试卷共8小题,每小题3分,共24分。

 

一、语文基础知识 (15分,每小题3分)

 

1下列词语中加点字的注音完全正确的一组是

Axiàn       lán         tuí        气冲dǒu

Bfóu        jī         chú        水波lín

Ccuàn       zǎo        chú        周道如dǐ

Dzhé        qìnɡ       yùn        义愤填yīnɡ

2下列词语中没有错别字的一组是 

A.亵渎         涟漪          迥乎不同         广袤无垠

B.诘难         栈桥          芊芊细草         龙吟凤岁

C.羁畔         荫庇          人声鼎沸         怏怏不乐

D. 吊唁         轩榭          味同爵蜡         鹤立鸡群

3依次填入下面句子横线处的词语,恰当的一项是

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山        起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

“孔乙己,你脸上又添新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便        九文大钱。

人类发明工具,挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏。然而,谁能      

那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?

④北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处       一片衰草连天的景象。

A.明朗    摸出    预言    出现     B.明朗   排出   断言   呈现   

C.朗润    排出    断言    呈现     D.朗润   摸出   预言   出现

4下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是  

A.为了筹建南极长城站,他呕心沥血;长城站落成以后,这位钢铁汉子也流泪了。

B.这些很好的学习方法一旦融会贯通,定会收到事倍功半的效果。

C.设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。

D.我们必须持之以恒,一步一个脚印地勤奋学习,绝不能有半点虚假和骄傲。

5下列说法不正确的一项是  

A. 《马说》一文的作者是我国唐代文学家韩愈,他是我国唐宋八大散文家之一。

B.《杨修之死》选自清代小说家罗贯中写的《三国演义》。《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。

C.我国著名翻译家傅雷先生在《傅雷家书》中苦心孤诣地教导儿子,他希望儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

D. 《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

 

二、文言文阅读 (9分,每小题3分)

 

阅读下面的文言文,完成6-8题。

 

记与欧公语

 

欧阳文忠公尝言:有患疾者,医问其得疾之由,曰:“乘船遇风,惊而得之。”医取多年舵牙为舵公手汗所渍处,刮末杂丹砂茯神之流,饮之而愈。今《本草注别药性论》云:“止汗,用麻黄根节及故竹扇为末服之。”文忠因言:“医以意用药多此比,初似儿戏,然或有验,殆未易致诘也。”予因谓公曰:“以笔墨烧灰饮学者,当治昏惰耶?推此而广之,则饮伯夷之盥水,可以疗贪;食比干之馀,可以已佞;舐樊哙之盾,可以治怯;嗅西子之珥,可以疗恶疾矣。”公遂大笑。元六年闰八月十七日,舟行入颍州界,坐念二十年前见文忠公于此,偶记一时谈笑之语,聊复识之。

选自《东坡志林》)  

6.下列句子中加点词意思相同的一组是

A. 初似儿戏,然有验              长烟一空,皓月千里

B. 未易致诘也                    思而不学则 

C. 用麻黄根节及竹扇为末服之      余虽愚,卒获有所闻 

D. 嗅西子之珥,可以疗疾矣        其不出于身也,不必为己

7下列句子中加点词的意义或用法相同的一组是

A. 舐樊哙盾,可以治怯           吾妻美我者,私我也

B. 意用药多此比               固国不山溪之险  

C. 坐念二十年前见文忠公       曹操比袁绍,则名微而众寡   

D. 医问得疾之由                 以残年余力,曾不能毁山之一毛,如土石何  

8下列对选文相关内容理解不正确的一项是

A. 欧阳文忠公指欧阳修,欧阳修谥号文忠;东坡,即苏轼。他们都是北宋文学家。

B. 医生为了治好患者的病,用到了舵公的牙、手和所出的汗。

C. 作者说用相关著名人物使用过的物品可以分别“治昏惰、疗贪、已佞、治怯、疗恶疾”等,是仿照欧阳文忠公讲的故事类比推理得出的。

D. 作者乘船进入颍州地界,便想起20年前与欧阳文忠公的一番笑谈,且把它记了下来,说明当时这番谈话妙趣横生,所以作者才印象深刻,经久不忘,言犹在耳。

 

第Ⅱ卷

注意事项1.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

          2.用钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题卷上。

          3.本卷共16小题,共126分。

三、翻译、鉴赏与默写18分)

9. 文言翻译。(6分)

1)以笔墨烧灰饮学者,当治昏惰耶?                     (《记与欧公语》)

译文:                                                                         

2)肉食者鄙,未能远谋。                               (《曹刿论战》)

译文:                                                                        

10. 诗歌鉴赏。(4分)

饮酒(其五)

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

1)前人评论这首时曾说,“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙,换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么。

答:                                                                          

                                                                               

                                                                              

2)诗人觉得似乎悟出了“真意”,这“真意”是什么?

答:                                                                          

11. 在横线上默写出古代诗文的原句。(12分)

    ①永结无情游,                                        (李白《月下独酌》)  

②山映斜阳天接水,                  ,更在斜阳外。      (范仲淹《苏幕遮》) 

                  ,日高人渴漫思茶。                 (苏轼《浣溪沙》 

④晴川历历汉阳树,                                    (崔颢《黄鹤楼》 

⑤邹忌修八尺有余,                                     (《邹忌讽齐王纳谏》)

   ⑥一箪食,一豆羹,得之则生,                            (《鱼我所欲也》)

四、议论文阅读12分)

读下面的文字,完成12-15题。

人生的意义在于承担 

梁晓声

我曾多次被问到“人生有什么意义?”往往,“人生”之后还要加上“究竟”二字。古今中外,解答可谓千般万种,形形色色。我也回答过这一问题,可每次的回答都不尽相同,每次的回答自己都不满意。

一般而言,儿童和少年不太会问“人生有什么意义”的话,他们倒是很相信人生总归是有些意义的,专等他们长大了去体会。老年人也不会问“人生有什么意义”的话,问谁呢?中年人常问“人生有什么意义”,相互问一问,或自说自话一句,一切都似乎不言而明,于是相互获得某种心理的支持和安慰。因为他们是有压力的,压力常常使他们对人生的意义保持格外的清醒。人生的意义在他们那儿的解释是——责任。

是的,责任即意义。责任几乎成了大多数寻常百姓的中年人之人生的最大意义。对上一辈的责任,对儿女的责任,对家庭的责任,对单位对职业的责任。人只有到了中年时,才恍然大悟,原来从小盼着快快长大好好地追求和体会一番的人生的意义,除了种种的责任和义务,留给自己的即纯粹属于自己的另外的人生的意义,实在是并不太多了。他们老了以后,甚至会继续以所尽之责任和义务尽得究竟怎样,来掂量自己的人生意义。

而在一些年轻人眼中,人生的意义就是享受,他们还没有受什么苦,也没有经历大的波折磨难,在他们看来,世界是美好的,人生要享受眼前的美好。如果他们经历了点什么困难,他们更有理由了——人活在这个世界这么苦,不好好享受对不起自己。

其实,这是大错特错的。我有一种结论,所谓“人生的意义”,它至少是由三部分组成的:一部分是纯粹自我的感受;一部分是爱自己和被自己所爱的人的感受;还有一部分是社会和更多——有时甚至是千千万万别人的感受。

当一个青年听到一个他渴望娶其为妻的姑娘说“我愿意”时,当一个姑娘听到一个她渴望嫁其为夫的青年问道“你愿意嫁给我吗”时,他或她由此顿觉人生饱满、有意义了,那么这是纯粹自我的感受。爱迪生之人生的意义,体现在享受电灯、电话等发明成果的全世界人身上;林肯之人生的意义,体现在当时美国获得解放的黑奴们身上;而我们国家的人民,一定会将温家宝总理之人生的意义,书写在中华民族的历史上。

权力、财富、地位、高贵得无与伦比的生活方式,这其中任何一种都不能单一地构成人生的意义。而勇于担当的人,即使卑微,对于爱我们也被我们所爱的人而言,其人生意义可谓大矣!因为他尽到了自己的责任,他承担起了属于自己的义务。这样的人,尽管平凡渺小,但值得钦佩。

(文章有改动)

12. 在作者看来,人生的意义在于承担起什么?3分)

:                                                                 

13. 1段在文章中有什么作用?(3分)

答:                                                                       

14. 2段中说只有中年人常问“人生有什么意义”,他们这样问的原因是什么?(3分)

答:                                                                            

                                                                                  

15. 文章第6段列举三位名人事例所要论证的观点是什么?(3分)

答:                                                                       

                                                                             

五、散文阅读20分)

阅读下面的文字,完成16-20题。

有家无长 

请问你的家长是……?

家长是干什么吃的?

面对这两个极简单的问题,如今我们却很难回答。可能,大多数的城市家庭已经民主化,不需要“家长”这东西。只有当学校开家长会的时候,或派出所填写“户主姓名”时,才需要这样一个角色。于是,纷争不断,离婚率攀升,家庭教育失衡……

在个人主义时代,最先受到挑战的并不是单位首长,而是家庭的家长。没有多少人觉得在家庭生活中,家长角色有多么重要,除非家庭危机出现。

通常,家长就是无限的“支付宝”。

家长就是免费的“家政工”。

家长就是全天候的“出气筒”。

……没有人愿意扮演这样的角色,更无人乐意接受一个整天板着面孔管束着一家老小吃喝拉撒睡的传统家长。

家,应该是温馨的天堂,是自由的牧场。可有时家也是冰凉的地狱,刻板的作坊。天堂与地狱之间,并没有隔着一堵墙。但是,人在“家”中,并非没有边界。夫妻之间,父子之间,母女之间,翁婿之间,都是有边界的,这个边界就是“家庭规则”。

试问,现代家庭几个有家规的?谁来制定家规?制定了家规谁来遵守?

漫长的小农社会,孔孟之流规则了三纲五常,君君臣臣,父父子子,夫唱歌,妇相随,千人吃饭,主事一人,虽然家庭的人伦悲剧是不少的,总的说来还是稳定的,稳定了几千年。

到了社会转型时期,中国的家庭结构改变了,生活方式也改变了,更重要的是人们的思想观念变了,过去三代同堂的家庭变为今日的三口之家,老婆当家,小鬼当家,还是老公当家?反倒成了一个问题了。

一家之中,谁最最重要?父母,岳父母?孩子,老公?妻子?应该说家庭成员中的每个人都重要。实际上,有人把父母看得最重,因为“我”是父母生的,老人的日子较短。有人把孩子视为家庭核心,因为孩子是未来的希望,是爱情的结晶。这些都有道理。然而,往往如此就引发家庭大战

谁来平衡家庭矛盾?维系家庭的核心力量到底是血脉还是爱?契约?这实在是天下第一难的问题。

有人当得好皇帝,当不了家长;有人擅长处理复杂的国家事务与国际关系,却处理不好家庭关系。

家庭生活中没有“圣人”,没有“伟人”,更没有什么书记、省长,学者、教授。

但家里一定得有一个“长”,此“长”非官长,非年长,非智长,他(她)本来就在“家”里,是一头猪也!

古人造字,《说文》以房下有豚为“家”,意即房子里有猪,因为猪在农耕时代最为宝贵。这样解释得通吗?牛、马、鸡、狗诸畜,何比猪贱?我以为宜作新解:猪能吃苦耐劳,甘于寂寞、牺牲,堪为一家之长。

(摘自新浪网上高由的博客)

16. 联系文章回答第8段中加点词“这样”指代的具体内容。(4分)

答:                                                                          

17. 说出第13段中加点词语“家庭大战”在文中的具体含义。(4分)

答:                                                                        

                                                                              

18. 16家庭生活中没有‘圣人’,没有‘伟人’,更没有什么书记、省长,学者、教授”意在说明家庭生活的特殊性,其特殊性表现在哪些地方?(4分)

答:                                                                        

                                                                              

                                                                             

19. 17段中,把一家之长比喻成一头常人常常讽刺、挖苦并鄙视的猪,其理由是什么?这样写有什么好处?( 4 分)

答:理由是                                                                  

                                                                             

    好处是                                                                    

                                                                               

20. 仿照第9段划横线的句子,仍然以“家”为对象,再写出一组句子,表达出你对“家”的真切感受和认识。(4分)

答:                                                                       

                                                                              

    六、综合性学习12分)

21. 仿写。(4分)

掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙已到店,才可以笑几声,所以至今还记得。

仿句:                                                                     

                                                                           

22. 综合性学习活动。(4分)

语文实践活动《金钱,共同面对的话题》开展后,同学们在网上发现了一个跟金钱话题有关的帖子,不少人都在发表自己的意见来跟帖。现在请你阅读这个帖子后,也写一段跟帖的话。30-60字之间,跟帖的内容要跟原帖的主题相关,并符合上网跟帖的要求。

小魔魔在2010.4.22发帖(网易新闻论坛/社会万象)

题目:这个国家仅仅给我们捐了4万元,我们应该牢记!

地震发生后,这个国家仅向我们捐了4万元,但我们应该牢记它!这个国家就是莫桑比克。它的援助虽然只有区区4万元(折合人民币),但它是世界上最贫困的国家。年人均国内生产总值80美元,平均每人每天0.2美元。他们领导人到联合国开会,路费都没法解决,4万元对他们来说已经是很大很大的一笔钱了,可以做很多的事,可现在却拿来支援我们!滴水之恩,当涌泉相报。让我们记住莫桑比克,这个贫穷的非洲兄弟。现在的捐款已经变成了显排场、比富的舞台。看看我们的电视媒体,每天都为那些大手笔大书特书。6000万的沙特王子被报道了一遍又一遍。而莫桑比克呢,甚至都没有人提起他们的名字。爱心真的可以用钱来衡量吗?

跟帖:                                                                      

                                                                               

23. 探究性学习。(4分)

请根据下面的材料,写一段简要的文字,介绍一下什么是“低碳生活”。(50字以内)

材料一:温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9,远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。

材料二:低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导,反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题使人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出,不仅告诉人们可以为减碳做些什么,还告诉人们可以怎么做。

材料三:中国环境科学学会秘书长任官平说:“节能就是最大的减碳。”

                                                                                           

                                                                                            

                                                                                            

七、写作60分)

24. 材料作文。(60分)

阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。

200412月印度洋海啸发生后,英国媒体有一则报道:在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前,英国一位年仅10岁的女孩蒂莉·史密斯发现,潮水突然急速后退,海水开始冒泡,泡沫发出咝咝声,就像煎锅一样。凭借自己在学校里所学的地理知识,她预测出将有威力强大的海啸发生。她立即和母亲一起,向人们发出警报,叫人们赶快远离海滩。开始,人们不以为然,以为她在恶作剧。女孩拼命地叫喊,急急忙忙来回奔跑,努力地劝说。她的举动引起人们警觉。女孩和母亲疏散了海滩上的游客,从而挽救了100多名游客的生命。

要求从材料中选取一个角度,自定立意,自拟题目,写一篇作文。所写不要脱离材料的含议范围。

 

 

 

 

 

 

 

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